Am7とAm7♭5って同じなの？
もくじ
コードの形は似ているけど意味が違うコード
つい先日、継続レッスンの受講生さんからこんなご質問がありました。
Am7♭5のヴォイシングを知りたいのですが、その時にAm7のヴォイシングであるC、E、G、Bのヴォイシングをそのまま使っています。
でも、なんか音がスゴい感じなので、これで合っていますか？
さて、みなさんはこの質問に対して、どのような答えをお持ちでしょうか？！
私がいつも気をつけて付けていることは、正解不正解の基準値です。
ここまでは許容範囲だけど、ここからは確信犯だったらOK。
自分でやっていることが、よく分からないのであれば、きちんとした知識を身につけた方がいいよ、という趣旨でお答えするのです。
こちらの質問の答えとしては、私は通常のヴォイシングでは、受講生さんの選んだC、E、G、Bは選びません。
でも、理屈が分かって、あえてそれを選んでいるのであればOKというのが、私の答えです。
以前、私も同じ様な勘違いをしたことがありました。
それは、C6は、C7の7が6になったものと解釈して、C6は、C7と同じようなものだと思っていました。
ところが、きちんと勉強してみると、C6とC7は全く違う種類のコードなのです。
むしろ、C6は、CやC△7と同じようなものだと、後々分かりました。
コード理論を文字情報だけで解釈するとハマる落とし穴
でもですね、このような話って、あるあるなんですよ～
どうしてこういう勘違いがあるのかというと、理論書や文字情報だけで理解しようとするからです。
だって、Am7とAm7♭5って、♭5があるかないかの違いだけで、同じコードかな・・・って思いますよね。
C6だって、C7と6か7の違い。
むしろ、CやC△7の方が、文字的には似ていないです。
実は、このようにコード理論が分からなくなる落とし穴が、知識として習得するがあまりに、文字に囚われてしまうことなのです。
そうではなくて、ヴォイシングであれば、何の音が使われているかを見れば、そのコードのスケールも分かるのです。
そして、今、鳴らそうとしているコードはそのスケールでいいのか？を前後関係で見ていきます。
これは、鍵盤を鳴らしながら確認するとよく分かります。
ただし、今の説明でも、複数のコード理論が分かっていることが前提なので、最初からきちんと理解することから始まるのですね。
質問はその人のステージが今どこなのかが分かります
こちらのご質問から、私が感じることは、恐らく、コードとスケールは別物だ、という勘違いがあるのだと推測出来ます。
特に、ピアニストは、コードが左手、スケールが右手、のような奏法をすることが多いので、この勘違いをしやすいのです。
だから、スケールって何？コードて何？という理解も必要ですね。
単に、ヴォイシングが弾ければいい、というのであれば、人が弾いているものをマネしてもいいのですが、なぜその音を使うのかが分からないと、結局、自分で応用が出来なくなってしまいます。
これでは、譜面に書かれているものを弾くのと変わりませんよね。
ジャズが難しく感じてしまう点に、コード理論が整理されていないというもの。
コード理論もピンキリで、難しいものから簡単なものまであります。
私も難しい勉強が大嫌いなので、絶対に自分ではコードの勉強をしないぞ・・・と思って、ジャズを始めて3年くらいは全く手をつけませんでした。
でも、アドリブが出来ないのは、最低限のコード理論が分かっていないからだ、ということに気付きました。
その後も、体系化された理論は習えなかったので、2年に1度先生を変えながら、最終的には自分なりにまとめることが出来ました。
今では、レッスンを開始した7年前よりも、更に発展させ、アレンジャー目線で音楽を見ることができるようになっています。
アレンジャーは応用編のように見えますが、実はこちらの方が、更に本質をついた物の見方になっているので、もっと簡単にコード音楽を解釈出来ます！
今年に入って、受講生さんに合わせて、アレンジャー目線の理論コンテンツもシェアしていますよ。
また、理論だけを学びたい方も、回数制のレッスンを導入し始めましたので、ご興味あればお声かけ下さいね。
リードシートだけで両手でアドリブする秘訣はこちらです！
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アドリブ初心者の為の
ジャズピアノ＆アドリブコーチ
音楽と成長の研究家
HSS型HSP気質（外向的かつ内向的なので、内面の拮抗に苦しみやすい気質）で、大きな失敗、大きな成功の両方を体験。
その結果、メンタルサポートを含めた、体系化されたジャズピアノのオンラインレッスンを2016年よりスタート。
自信は、音大経験無し、ジャズ研経験無し、ピアノブランク13年、30歳でコードを知る。
その後、8年くらいジャズピアノの実態が掴めず、右往左往するが、ある日突然ひらめきが起こり、何を何からやったら、誰でもジャズピアノが弾けるのかが分かり、1日6時間くらいの練習と研究に夢中になる。
更に、なぜ自分はジャズピアノが弾けるようになったのかが、心理学や脳科学の観点で説明が出来ることが判明。
自分のやってきた体験に価値があることが分かり、内面性と楽器熟達の関係について、レッスン、YouTube、ブロブ、メルマガで語っている。
同時に、会社員を退職後、人の内面性に興味を持ち、心理学、脳科学、スピリチュアルを45人以上の講師に学び、2017年より1児の母をしながらレッスンを開始。
オンラインレッスンでもゼロベースの初心者が、１年以内にリードシートのみで、セッションに参加できる体系的なジャズピアノメソッドを提供。
そこで気付いた、人に分かりやすく共感される説明力を活かし、演奏家ではなく人材育成、教材開発、コーチングを本業とする。
現在は国内外問わず、オンラインによるレッスン、講座、セミナーを提供し、分かりやすい、簡潔、との好評を得ている。
また、幼少期の頃は、外からの刺激に敏感なHSP（Highly Sensitive Person）気質に悩みながら、言いたいことが言えない時間を過ごす。
19歳から27歳までは、ピアノを弾かない、音楽も聴かない、音楽と疎遠な生活を送っていたところ、原因不明の体調不良を発症。
後に、人は本来の自分と違った姿をしていると、病気になるということが分かり、一生音楽と関わる人生を送ると決心する。