脳にジャズピアノの練習内容を自覚させると挫折しない

みなさんは、自分の練習記録をとっていますか？

そんなの面倒くさい！と思うかもしれませんね。

ですが、練習記録をとるのは、意外と深い意味があります。

今回は、練習記録をとることの重要性をお伝えします。

私は、元々気が散乱しやすいので、一つのことに集中することが苦手です。

まだ、ジャズピアノを始めたばかりの頃は、曲をあちらこちら気分で決めて、なんとなく弾いていました。

しかし、本気で練習を始めてからは、記録を取ることの大切さに気付いたのです。

ここで、記録をとることの大切さをまとめてお伝えしますね。

1.　前回、何をやったか、思い出すためのメモ。

2.　過去、何をやったか、思い出すためのメモ。

3.　自分は確実に積み上がっていると実感させるためのメモ。

1と2は、想像がつくと思います。

単に、記憶を思い起こすためのメモです。

私は、前日の練習ですらも、すっかり忘れています。（汗）

なので、前日の練習内容を確認して、それに繋がる今日の練習を決めてやりました。

過去もほぼ同じです。

確か、こんなことやっていたよなぁ、みたいな遠い過去を振り返る為に使います。

そして、実は3が最も大事です。

それは、言語化して初めて、自分がこういう練習をしている、と脳が実感するのです。

頭の中で思ったことは、言葉にして外へ出さないと、脳は実態を理解していません。

事実と空想の区別がつかないのです。

口に出して言ったり、ノートに書いたりして言語化できた時に、初めて、脳が「私はこんなことをやったんだ」と認識してくれます。

これを、うまく使って、自分が取り組んでいる練習は確実に意味のある、結果の出ることだ、という「積み上がっている感」を認識させます。

すると、自分はやるべきことをやっている、大丈夫だね、という確信のようなものがあり、練習が続けられるようになります。

心理学で言うところの、自己肯定感が上がるというものです。

ポイントは、振り返ったときに、前進している感じ、私はやっているという感じ、積み上がって成長している感じ、を味わうことです。

記録をとったり、言語化してアウトプットすることは、何かを続けたり成し遂げる上で大事な手段です。

是非、記録をとる習慣を取り入れてみてくださいね。

音大経験無し、ピアノブランク13年、30歳でコードを知る。

10年間で45人の講師に、音楽、心理学、脳科学を学んだことにより、教える技術、学ぶ技術を身に付ける。

初心者に、複雑な音楽理論を分かりやすく伝えることを得意とする。

10年以上、ピアノを弾かない、音楽も聴かない、音楽と疎遠な生活を送っていたところ、原因不明の体調不良を発症。

後に、人は本来の自分と違った姿をしていると、病気になるということが分かり、一生音楽と関わる人生を送ると決心する。

30代で、心理カウンセラーを目指していたが、ジャズピアノを教えて欲しいとの声を受け、1児の母をしながらレッスンを開始。

バークリーなど海外留学経験のある先生についても、音楽理論がさっぱり分からなかった人が、ジャズピアノの構造を理解し、どんな順番でどんな練習をすれば、最短で上達するのかが分かるようになったと、練習が続けられる人が続出する。

レッスンでは、初心者が陥りやすい心理的な壁も理解し、カウンセリングも併用。

相手の本質と真の問題を見抜き、ジャズピアノを弾く本当の目的を伝える。

音楽の問題はプライベートの問題にもつながることを見抜き、パートナーシップ、親子関係、転職、性格コンプレックスなど、プライベートの問題まで、同時に解決したと好評を得ている。